经济性与便利性?，?啮齿类动物?就是选，如小白鼠因繁殖快、成本低、体积小，成为基础解剖教学的主流选择?。 ?猫\/狗等中型动物?因神经系统与人类更接近，常用于高级神经生理学实验，但饲养成本高且伦理争议大?。 但是?考虑到解剖结构相似性?时，?就会用到猪和羊，猪和羊等大动物?的器官尺寸和循环系统与人类高度相似，适合外科手术训练和复杂解剖研究?。例如猪心脏常用于心血管教学?。 这些动物解剖完就会被送到厨房去做成病号饭，或者授课老师买回去一只半只的做好了分享给学生，当然只有何雨柱这么干，毕竟一般人可舍不得花那么多钱。 何雨柱这么做除了想给学生们补充点营养，还有让学生们客服心理障碍的作用。 医学院的学生本来就不多，一个年级也就两个...